Aspectos a Evaluar

Es el proceso por el cual le permite al nio relacionarse, conocer yadaptarse al medio que lo rodea. Este proceso incluye aspecto como el lenguajeexpresivo y comprensivo, coordinación viso motora, motricidad gruesa, equilibrio yel aspecto social afectivo, que está relacionado con la autoestima.: La coordinación es la Nike Air Max TN Baratas cualidad que ordena,sincroniza y armoniza todas las fuerzas internas de la persona y las pone deacuerdo con las fuerzas externas para lograr una solución oportuna a un problemamotriz determinado, en forma precisa equilibrada y económica. La motricidad fina se refiere a los movimientos nike air max 2013 baratas de una o variaspartes del cuerpo que no tiene amplitud sino que son movimientos de precisión ycon destreza, igualmente esta relaciona con los movimientos finos coordinadosentre ojos y manos. La Motricidad Fina, comprende el desarrollo de las habilidadesde la mano nike air max 2013 en lo referente a la pinza o agarre y a las aptitudes visomotrices delnio en el aprestamiento hacia las actividades Nike Air Max Lunar diarias y subsecuentes de la vidatales como: amarrarse los zapatos, abotonarse, enhebrar, ensartar, escribir.(Coordinación óculo handbook, fonética etc.) Consideramos que los aspectos más importantes a tomar en cuenta en losnios preescolares para evaluar el lenguaje son la comprensión auditiva y laexpresión; lo que nos interesa es identificar si el nio puede expresar sus strategies,sus gustos, sus experiencias, and so forth., a los demás compaeros, solo a la maestra, ofrente a otras personas ajenas. También con qué fines se expresa (para solicitarayuda, exponer información, preguntar, decir lo que sabe) nike air max 2014 y cómo es suparticipación en los diálogos (si muestra seguridad al expresarse).